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課程名稱 |
台灣地區政治經濟發展
The Political Economy of Development in Taiwan |
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開課學期 |
108-2 |
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授課對象 |
學程 臺灣研究學程 |
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授課教師 |
張佑宗 |
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課號 |
PS3102 |
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課程識別碼 |
302 33610 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
社科和碩講堂 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限：120人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082PS3102_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1945年後臺灣有兩個為世人所稱道的發展奇蹟（miracle），一個是經濟發展，另外一個是民主轉型。前者發生時間在1960年代初期至80年代，後者發生在1980年代中期。本課程透過若干重要文獻的介紹，幫助同學理解臺灣經歷政治與經濟發展的過程，並延長歷史視野，從日據時期和兩蔣在臺灣建立的準列寧式的黨國體制（Quasi-Leninist Party-state system），以及當今台灣政經發展模式的瓶頸。本課程將分以下六大主題：
（1）重要理論：
經濟發展理論：新古典主義學派（市場機制）、結構主義學派（依賴理論）與新制度主義學派（發展取向國家論）
民主化理論：民主轉型、民主鞏固與民主退潮
（2）日本殖民統治的影響
（3）黨國體制（準列寧式）的建立與發展
（4）國家角色與臺灣經濟的發展
（5）民主轉型、鞏固過程及危機（民粹主義、分配議題及兩極化政治）
（6）全球化（自由化）、中國崛起的衝擊
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課程目標 |
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課程要求 |
所有選課同學均需準時上課、關掉手機，並積極參與課堂的討論。本課程的授課大綱與教學內容，會公佈在授課老師教學網站上，同學可自由前往下載參考（需密碼才能解鎖）。每單元授課方式，由老師介紹該單元的背景、基本議題、理論觀點及爭議。本課程有指定閱讀教材，助教會帶領同學討論，討論課結束後隔週講舉行小考，共舉行三次小考（取兩次最高成績）。學期成績評量方式，二次小考成績佔學期成績佔30%，期末考成績佔學期成績佔60%，上課出席討論狀況佔10%。請注意：本科目期末考日期為6月15日，6月22日及29日仍須上課，將安排課堂演講，除非有特殊理由，否則不能缺席。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
瞿宛文等，2020。〈台灣的不成功轉型：民主化與經濟發展〉。台北：聯經出版社。
朱雲漢，2020。〈全球化的裂解與再融合：中國模式與西方模式誰將勝出？〉。台北：天下文化。
Larry Diamond著，盧靜譯，2019。〈妖風：全球民主危機與反擊之道〉。新北市：八旗文化。 |
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參考書目 |
待補。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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